“浸信會中和堂” ‘課後輔導’參與之側錄

教會自今年九月起, 開始辦理"社區課後輔導". 暑期準備時 , 每一次看到聚會單張內 , 為此福音事工之預備及師資代禱時 , 總覺得我應可貢獻一些 !到底我曾是正職老師嘛! 但卻一直猶疑不決 , 因台美之間來來去去不定時的狀態 , 怕又給自己造成壓力 , 也擔心因此令來上課的孩子們及教會造成困擾 . 如從前在美國的教會教"中文班"時 , 每次要返台即心裡有負擔及壓力, 最後只有決定放棄教中文了 .


而當牧師某次趨前問候時 , 即與牧師談及我一直希望有機會可以作此事工 , 但卻有如此的顧忌時 . 牧師隨即給予肯定的告知 :「若妳人在台時可幫忙上課 , 而妳不在返美時 , 即會找代理之人 , 而此事工之目的 ,希望能使孩子們在教會能有機會親近主 , 品格上能更完全 , 家長即會更放心 .」所以囉我即被安排教課輔班的《英文》耶 !


老爺知道後即很不以為然的說:「教中文是妳的專業 , 英文嘛 !該會誤人子弟吧?自己發音都不正了如何帶學生呢 ?到時學生若有了代課老師 , 一比即知這老師差太多囉 !」但是呢!少爺卻給予鼓勵 .說:「可試試看, 這只是教小學生嘛!」


第一次上課時 , 我準備了圖片做教具及製作字卡 , 自己畫的圖 , 自己看來還不錯看的 ,先秀圖片要小朋友猜這些是說的什麼故事 ?四張圖片之後 , 再告知故事大意.
但有個小朋友卻說 :「老師妳畫的好醜喲!不好看.」很自然的回答說「那下次請你幫老師畫好嗎?」


回家想想還有些嘔!真是的枉費一番心意去準備教材卻是吃力不討好 , 老爺隨即建議可試用投影片的方式教下一單元 .


於是我第一次嘗試作power point為教材 .做好了覺得還不錯 , 第二次上課時先問牧師放投影片的方式時 , 師母說他們已有掃描好的圖片 .看過之後覺得還是用自己做的比較好 , 因他們掃描的只是課文部分 , 而我的可是經過設計的《教案》呢 !
當然第二次仍是繼續第一單元的教學 , 其實小朋友的反應還不錯 !他們還蠻期待上英文的呢!
亦有會友說:「妳一上台即有氣勢 , 妳是不是教過英文?」我答說:「沒教過英文 ,可是我真是受過專業訓練的老師呢!」由她的”難怪”的回答及表情中看來 , 多年的國家栽培可不是蓋的呢!


下一次上課即是第二單元 , 自覺應會比第一單元更好 , 有經驗了嘛!又有我的處女之作power point做輔助, 該有會些不同成效的吧?


今先將我的處女投影片放於此, 以備日後回味之用 , 還不差的耶!

(P.S. power point can't post )


Ha!Ha!……太臭屁囉!